Definición de Comunidades de Aprendizaje

“En las comunidades de aprendizaje todos los miembros implicados sueñan y construyen la escuela que quieren para sus hijos e hijas con el objetivo de mejorar su educación. La participación de todos y todas es lo que hace posible transformar esa realidad, por más inmutable que parezca, en base a unos principios como el diálogo, la igualdad y la solidaridad.”

(Elboj, Puigdellívol y Valls, 2002:61)

Nuestro Proyecto tuvo la intención de integrarse en la metodología desarrollada a lo largo de más de veinte años por el Centro Especial de Investigación en Teorías y Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA) de la Universidad de Barcelona. Más adelante comentaremos cuáles son sus antecedentes, su marco filosófico-pedagógico y sus líneas concretas de actuación, limitándonos aquí a esbozar en sentido amplio las intenciones del Proyecto “Comunidades de Aprendizaje”.

En palabras del propio CREA: “Una comunidad de aprendizaje es un Proyecto de transformación social y cultural de un centro educativo y de su entorno para conseguir una Sociedad de la Información para todos y todas las personas, basada en el aprendizaje dialógico, mediante una educación participativa de la comunidad, que se concreta en todos sus espacios, incluida el aula.” (CREA, 2006a:s.p.; Valls, 2005b:33).